同样是这位余真理，最不擅长的是语文。于是她特地加强对语文的词汇、语感等基本知识的积累，后来作文经常被作为范文在全班朗读。
她是班里的数学课代表，可是题目做得并不多。考试结束后整理书本时，许多练习册和辅导书还是崭新的。她笑着说，她的数学特别强是因为善于向别人学习。班上有许多孩子单科特别强，她经常向他们请教，有时候搞得他们都“烦死了”。
高考前的第一次模拟考试，她的总分还不到600分，可是她并没有灰心丧气。她分析认为，主要原因在于没有集中心思，只要在高考时这方面加强一下、有一个良好心态就行了。果然如此。后来她在高考中以682分的卷面分成为长沙市理科状元，如愿以偿地进入了北京大学。
§10.重复定律和累积定律
重复定律和累积定律告诉我们，孩子学习成绩的取得，需要通过平时的重复、积累；缺点和错误的消除，也需要在平时慢慢加以克服。如果做不到这点，学习就要打折扣。
重复定律
学习行为和思维习惯能够在不断重复下得到加强，所以，孩子在学习、复习过程中，如果能在潜意识中不断重复所学的知识和技能，就会在潜意识里把它们变成自己的东西。