Part.1 调查显示，在兴趣班的选择中，43.2%的家长会为孩子选择舞蹈班。 10个孩子有4个在学舞蹈，而很多家长对“下腰”的危险一无所知。 就上个月，闺蜜的女儿在学校和同学把“下腰”当游戏玩。 晚上回家孩子就喊腰疼腿麻，闺蜜要带孩子去看急诊，爸爸竟觉得小题大做，毫无必要（还好有惊无险） 下腰，是舞蹈的基本功之一，当然被认为是无害的。 经常看到这样的画面： 舞蹈老师喊着号子带着一群孩子练功。腿，齐刷刷地搬起来，腰，齐整整地弯过去…… （圈出的孩子已经起不来了， 老师却毫无察觉） 在普遍的认知里“小孩子骨头软，柔韧性好，压一压，掰一掰，正是练童子功的好时候”。 但也是因为柔软，如果没有力量和控制力，其实更容易受伤。 浙大儿院神经外科副主任沈志鹏就曾指出：“同样的动作和强度，成年人做完可能直接骨折了，反而不会影响到脊髓。” 小孩子一受伤，往往直指脊髓。 “像用一把剪刀，将豆腐脑般的脊髓剪断了一下。流通的血液被阻断，神经在缺血中死亡。” 北京儿童医院神经内科主任医师韩彤立这样描述脊髓损伤。 “剪”这一下子，把70%的孩子“剪”成了完全性脊髓损伤，再站起来的可能性几乎为0。 孩子变回了时刻需要照顾的小宝宝。 小便需要插尿管，每隔几小时导一次尿。大便需要开塞露，尿路感染和肾结石是常见并发症。因为没有感觉，烫伤和骨折时有发生。日复一日进行康复训练，对抗迅速萎缩的肌肉。 时间！精力！金钱！都要源源不断地跟上。 一个简单的动作，把整个家庭拖入深渊。 Part.2 很多家长回忆起孩子出事前，都有过喊疼喊累的情况，但都被当做“想偷懒找借口”。 孩子总是被要求“坚持一下，别人都能做，你怎么不行？” 好几个事故中，孩子已经疼哭了，动作都变形了，老师竟都没有发现异常，还在问孩子“要不要继续？” 就是这样的坚持，让损伤加重了。 孩子能走能动，不代表就没问题。 脊髓损伤往往不是即刻显现的，很多孩子开始只是两腿乏力，酸麻，几个小时后，下肢开始失去知觉，大小便失禁。 最慢的病情发作有时需要3天。 脊髓损伤后，老师不明就里给孩子按摩，把孩子这样抽抱起来，两条腿像面条一样晃来晃去…… 这是非常错误的行为，会造成更严重的损伤。 脊髓损伤的孩子，绝对不可以抱、背或是用帆布软担架抬。 要第一时间打120，告知要脊椎板，原地等待专业救援。 无论孩子在学舞蹈、武术还是跆拳道，都告诉孩子： 做好热身，量力而行，有不适第一时间求助。 没有专业人士一对一保护，不下腰！ 也转告孩子的老师，我的孩子做不到的动作，不硬做。 Part.3 说了那么多，那舞蹈是不能学了吗？ 当然不是！ 只是我们在给孩子报班前，一定要注意这两点： 注意孩子的年龄，是否适合； 注意甄选专业机构。 孩子几岁学舞蹈？ 国际体联发布的《年龄组发展和比赛计划——艺术体操》中，建议： 女孩6-7岁，男孩8-9岁开始基础的体操训练，以最大程度的保护运动的安全和训练的效果。 怎样甄选专业机构？ 如果机构告诉你“学舞蹈不练功，跟跳广场舞有啥区别”，你可以转身就走拉黑取关。 小孩子学舞蹈的核心，从来不该是练功。 曾任北京舞蹈学院院长、中国舞蹈家协会副主席的舞蹈家吕艺生老师专门写了一封“给全国舞蹈教师”的公开信。 吕老痛心疾首地指出： “跳舞≠练功，审美教育≠舞蹈技能训练，它们是两回事。 专业舞蹈训练不像杂技越早越好。 专业训练应该设在12岁以后，我国与外国舞蹈专业招生都是如此。 因为此时儿童骨胳、肌肉、关节与神经系统已经基本成熟，大脑发育较健全，适于接受教育。” 北京师范大学体育与运动学院教授姜桂萍也指出： 下腰是舞蹈的基础动作，但基础不意味着简单。 言外之意，不是每个孩子都能练的。 为什么明知如此，还有这么多机构坚持要练呢？ 因为下腰劈叉，是让家长看到自家孩子与不练舞蹈的孩子的区别的，最直接的方法。 “画得真像、弹得真快、唱得真高、软度真好”！ 孩子的艺术启蒙，不该是如此简单粗暴的功利追求。 在启蒙阶段，对舞感的认知，对旋律的感受，对跳舞的兴趣，才是最重要的。跳舞，应该是快乐的！ 正如知乎上一位芭蕾舞老师所说： “我最欣慰的事情，就是看到我的女孩们在穿着漂亮的裙子时，能优雅自信地舞动；看到我的男孩们能用舞蹈展示出他们的绅士风度…… 至于什么劈叉，什么下腰，who cares？” 这也是我们送孩子学舞蹈的初衷啊！ 在安全面前，任何不顾孩子伤病的冒险，都该叫停！
